Viernes, 07 Septiembre 2012 00:00

Consejo Académico

 

EL CONSEJO ACADÉMICO: El Consejo Académico está integrado como instancia superior, para participar en la orientación pedagógica del Colegio y su naturaleza es inminentemente de tipo académico y asesor del Consejo Directivo.

 Integrantes del Consejo Académico:
- La Rectora quien lo preside: Sulma Estrada Builes
- Las/os directivos docentes: 

Coordinadora Académica: Constanza Fernández

- La/os responsables de cada una de las Áreas.

  • Artes: Jassir Badrán Robayo
  • Ciencias Naturales: Catalina Arias
  • Ciencias Sociales: Heidi Otálora 
  • Educación Física: Gloria Nancy Martínez
  • Educación Religiosa Escolar: Nelson Cantor
  • Español: Claudia Gamboa 
  • Ética y Valores: Hernán Contreras 
  • Informática: Diana María Rondón 
  • Inglés: Erika López
  • Matemáticas: Claudia Patricia Rondón 


Funciones del Consejo Académico: De conformidad con el artículo 145 de la Ley 115 de 1994, el Artículo 24 del decreto 1860 de 1994, el Decreto 1290 y el Decreto 3055 de 2002, el Consejo Académico tendrá las siguientes funciones:


1. Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del Proyecto Educativo Institucional.
2. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo los lineamientos y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el Decreto 1290 de 2009.
3. Organizar el plan de estudios cuando las circunstancias lo permitan y orientar su ejecución además participar en la definición.
4. Participar en la Evaluación Institucional anual.
5. Integrar los consejos de educadores para la evaluación periódica del rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación.
6. Liderar la orientación pedagógica de la Institución.
7. Recomendar políticas para la dotación del material y otros recursos de enseñanza.
8. Conformar y orientar la gestión de las Comisiones de Evaluación y Promoción para la evaluación continua del rendimiento de los estudiantes, asignándoles sus funciones y supervisar el proceso de evaluación. (Decreto 1290 de 2009.)
9. Recibir y decidir los reclamos sobre aspectos de la práctica evaluativa por parte de los estudiantes o cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
10. Favorecer la integración del Carisma Teresiano en el Currículo.
11. Fomentar el espíritu de investigación y la actualización permanente en el ámbito Institucional.
12. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el PEI.

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